1、真学真信真用“三个代表”重要思想，触及灵魂，防止“认认真真走过场”的倾向。
大学生党员是学生中的优秀分子，掌握先进的科学技术知识，具有较高的文化素养，将来是否能够成为广大人民根本利益的维护者；先进生产力发展要求的代表者；先进文化的传播者。关键在于是否用“三个代表思想”的理论武装了自己。当代大学生党员应该抓住先进性教育这个集中学习机会，认真投入，真切领会，深刻理解，活学活用，用“三个代表”的思想铸造自己的灵魂，树立坚定的理想和信念。同时，我们也必须注意到，有部分党员同学平时放松理论学习，甚至错误的认为理论学习枯燥乏味，毫无用处，表面认认真真，但实际上马马虎虎，没有深刻领会理论精髓，没有真正的灵魂触动，当然也就不会有明显的思想进步，这样“认认真真走过场”的现象辜负了党的期望，浪费了组织的精力，影响了自身进步，在先进性教育的活动中必须坚决杜绝。
2、学习贯彻党章，促进本职学习，防止形式主义的倾向。
党章是每个大学生党员的行动指南，是否自觉的按党章要求做人行事是衡量一个党员合格与否的重要标志。理论的学习成效要见诸于实际行动，党章要求学生党员首先在本职工作即学习上发挥先锋模范作用。党员大学生风华正茂，思维敏捷，接受新事物快；学校为党员大学生的成长提供了丰富的学习资源；各种新思想、新技术和先进成果在大学校园里融汇交流。因此，在大学阶段这一学习知识的最佳时期，党员同学要用人类创造的一切优秀文明成果丰富自身，以只争朝夕的紧迫感，勤于学习，敏于求知，不断充实和提高自己；不仅要做到术业有专攻，还要学会用敏锐的洞察力去思考问题，解决问题。对当代大学生而言，掌握先进的科学技术，站在知识的前沿，就有了投身于民族复兴和国家强盛的本领，这就是作为大学生党员最大实际。不开展批评与自我批评，不虚心接受群众意见，不诚心寻找自身差距；先进性教育的成效不能体现在绝大多数党员同学学习上的刻苦努力，科研中的认真钻研，在困难面前的冲锋在前，荣誉面前的不骄不躁，善于创造，敢于创新，那么就是脱离了学生的实际的形式主义，必须防止这种倾向。
3、注重实践育人，在主题实践活动中锤炼党性，防止“关门”教育的倾向。
在社会实践中锻炼成长，是学生党员理论联系实际，坚定信仰的必由之路。党的宗旨是我们党永远不能丢弃的宝贵信条，“立党为公，执政为民”说到底就是要“全心全意为人民服务”。党员的全部先进性，体现在为人民服务的实践当中。大学生生中的党员同学，身上更是肩负着两重责任：不仅自己要成为一流人才，还要以自己的成才动机、成才过程去感染周围的同学，我们的学生党员，每个人都是一面旗帜，是一颗种子，党员的追求和思想境界，党员的言行和所作所为，都将影响着身边的同学。高校学生公寓中的“党员接待日”活动，亮出的“党员寝室”，党员同学发出的“以我为准、向我看齐”的倡议，同学中流传着的“有困难，找党员”的说法，都是高校党员服务同学的优秀实践传统。先进性教育中有一部分时间集中用来开展“服务社会、服务同学、服务他人”的实践，要特别注意重理论轻实践，重口号轻行动等“关门”教育倾向，有些党员同学说起理论头头是道，喊起口号激动人心，但真正到了实际生活中，到了关键时刻，却畏难退缩，难觅身影，本次先进性教育广大学生党员一定要充分利用，积极投入，以此来锤炼党性，增强服务宗旨。
4、坚持党员本色，在帮助同学、服务同学中体现先锋模范作用，防止脱离群众同学的倾向。
本次先进行教育活动有没有成效，就要看普通同学眼中是否有我们学生党员的先进形象，心中是否有我们学生党员的先进地位，口中是否有我们学生党员先进性的口碑。达到这一要求，唯有真正认识到同学既是我们的服务对象，也是我们的学习对象，更是我们依靠对象，融入到普通同学之中，在密切联系群众同学，服务群众同学中增强党的宗旨意识、强化党员观念，从理解同学、尊重同学、关心同学入手，倾听同学呼声，反映同学诉求，关注同学困难，从同学中来，到同学中去，真心实意的帮助同学，在此基础上用先进的观念启发身边的同学，用先进的思想团结身边的同学，用先进的行动带动身边的同学，用先进的精神鼓舞身边的同学，做好帮助人、提高人、激励人的文章，为他们提高自身素质、增强竞争力助上一臂之力，使先进性教育活动收到实效。如果认为先进性教育只是党员的事情，与同学无关，脱离了服务同学和帮助同学，不求同学满意，不让同学得益处，而高高在上，只会引起同学反感，遭到同学轻视，最终影响党员形象，破坏党的威信。防止和纠正教育活动脱离群众的倾向，是本次先进性教育一个需要尤其注意的问题。 |