教授把这次讲座整体分成了Elements of Strategy Instruction、Strategy Instruction for Young Children、Strategy Instruction for Adults、The Impact of Strategy on second-language Learners和Preparing Teachers to Deliver Strategy Instruction五个部分。
Cohen教授在讲座开始时讲到，策略教学的首要任务就是要提高语言学习者对待这种教学方法的认识，然而策略教学的效率又是基于语言学习者的手头教材，学习者的学习背景和学习目的等六条元素。
Cohen教授针对如何教育孩子进行了精彩的讲解。他给同学们介绍了自己教育孩子的经验。并引用大量现实例证来帮助同学们清晰地了解他的教学理论。他列举了一些可以帮助孩子理解并行之有效的方法，比如浏览、看标题、在阅读的过程中推断文章的后面部分将是些什么内容等。他建议老师要帮助自己的学生提高思考问题和解决问题的能力。
当Cohen教授谈到对成年人的教育时，他再一次提到了语言学习者对策略的认识、策略是如何在学习中起作用和如何被运用的，并举例来说明他的论断。他为大家唱起了“Twinkle twinkle little star”这首大家耳熟能详的歌曲。他是将这首歌用西班牙语改编，以便于更好地记忆。讲述中，他也第二次提到了学习的动力在学习中的重要作用，并且告诉听众要学会激发自己的学习动力。。
在最后两个部分，教授引用了大量的例证来帮助老师和同学们简单明了地熟悉他的理论。这些有趣的小故事不时地引起了阵阵掌声。
讲座结束后，老师和同学们踊跃地提问，教授走到同学们中间认真地回答了每一个问题。听众
“今天教授的讲座非常的精彩，使我学到了很多的学习技巧。现在真的很期待Cohen教授的第三场讲座。”英语62班的汪莹同学这样评价此次讲座。