在我校第十九次自立之星的评选活动中，来自人文学院汉语言31班的刘安定同学，在四位候选人中脱颖而出，成为我校第十八届“自立之星”。

“我来自湖南”

    不接触刘安定，很难理解新生奖学金、国家二等奖学金、思源奖学金、校级优秀学生称号的成绩是怎样与左腿行动不便，但却充满乐观自信的他联系在一起的。尽管背负着一岁时因患小儿麻痹症带来的不便，多年来，他“以愚公移山的精神”在生活的道路上努力行进着，在大学里，他不但在解决了自己的生活费，有时还往家中寄钱。
    “我来自湖南省祁东县一个比较偏远的山区，一家五口,父母务农，弟弟妹妹就读高中” 一身质朴的打扮，满怀深意的微笑和镜片后那双明亮的大眼睛。刘安定喜欢用这种方式介绍自己。
    “在我身边有很多自立之星，他们不向困难屈服，能够自立自强就是真正的自立之星。”这就是刘安定的开场白。“不论贫穷、富有都要有自立的意识，我感觉自立意识与生俱来，但人与人不同。荣获这次自立之星，对我个人是一种鼓励，鼓励我在自立自强的道路上走得更远一点，自立之星的获得，给我到来一种压力。”

勤工助学：“自身能力的起飞”

    “刚开始做勤工助学工作，说实话，是为生活所迫，到新尚后，我的生活有了保障，我发现我也越来越热爱这份工作。在工作过程中，只要我能帮上忙，我很愿意奉献自己的一份力量。”“其实，对于勤工助学的坚持，对于我来说现在已经成了一种习惯。”他说得很直率。
    “勤工助学，不能简单用一个小时等于8元钱的等式来理解，因为一个人的时间是无价的。在勤工助学的岗位上，我们应利用好这一个个小时，一个小时的勤工助学，就要在一个小时内达到效益的最大化，达到自身能力的起飞。在助学过程中学习他人的长处，补自己的短处，在勤工助学活动中，不论你是在社团中、还是在做家教，抑或是其他的方面，达到口才和沟通能力的提升。”
    “在新尚，在大学城的勤工助学工作，不简简单单是每个月有300多元固定收入，更重要的是从这个很有特色的团体中，让我得到自身能力的提升。”说到勤工助学工作，刘安定很兴奋：“勤工助学工作，每一个小时都很有意义，我身边的同事和朋友们，都很优秀。在大学城，我们一起用双手和汗水创造财富。在这个以企业模式运作的学生助学基地中，大家一起沟通、交流，通过磨合，不但可以学到管理的基础，而且可以学到沟通的技巧。”
    “通过勤工助学，特别是在新尚，他的那种坚定的自立信念、强烈的责任意识以及对关爱情怀的蕴藉、奉献精神的弘扬，让我的自立自强的信念更加坚定了！”刘安定的话语里，‘新尚’是一个绕不过去的词汇。“我们在新尚有一个C&T计划，每个月每人从工资中拿出五元钱，资助礼泉中学的6名高中生！”说到这里，安定的脸上洋溢着作为新尚人的喜悦。
    “处于生活困境中的人，要选择坚强地面对生活的态度，尽量寻找勤工助学的机会，在学习和勤工助学工作之间，把心态放平稳，作为学生，还是那句老话，学习是第一要务！”他告诫在学习和勤工助学之间徘徊的学弟学妹“在学习中可以忘掉工作，在工作中不要忘了学习，毕竟现在的工作不是自己真正养家糊口的职业。”
    “奖学金是最好的勤工助学方式！” 他特别强调，三年来，他通过自己的不懈努力，获得了2003年度国家二等奖学金、2003年新生奖学金、2003～2004年度思源奖学金以及校级优秀学生称号、2004～2005年度思源奖学金以及优秀学生称号、2004年军训优秀学员称号。在勤工助学岗位上一路走来，从院学生处、到校绿化部，再到今天的新尚科技服务中心人力资源部部长，“勤工助学工作增强了我对困难的免疫力，使我对于生活中繁重的任务能够坦然面对。”

“一个故事，一份感动”

    “一个故事，一份感动，其他三位候选人都非常优秀。他们有的被保研，在勤工助学之余能够被保研很不简单；有的人在学习之余担任了众多的社团职位，这也正是我要努力的地方。” 对于与自己一同站在评选讲台上的候选人们，刘安定的话语中满含敬佩“他们每个人都很优秀，他们每个人对于自力和自强都有不同的理解，在同他们的接触中让我加深了对于自立的理解。能与他们站在一个平台上，我感到很荣幸。”“我做得还很不够，以后我还要进一步努力，将这份荣誉从最初的压力状态，转化为我前进的动力状态。‘自立之星’成为我人生中美好的记忆，让我以后更自信更自强、自立。”

“困难总是暂时的”

    刘安定写了一首小诗“天不生路我开路，岁月无情我有情。自古男儿何为最，发奋图强第一尊。”作为家里的老大，“责无旁贷地要给弟妹起带头作用”，对于在背后一直默默支持他的弟弟妹妹，他说“做一个男孩子，要做就做最好，要闯就闯出个名堂，要做就做出个模样。”“困境总是暂时的，只要自己不断努力，终有收获的喜悦。”
    回首近三年的勤工助学工作，“累并快乐着，再回首，往事并不如烟。”“在工作中，当时间挤到一起的时候，有时确实很疲惫，当你带着疲惫进入梦乡的时候，早上起来的感觉很好！”回首走过的点点滴滴，“我无怨无悔，心中满是感激和回味！”
    “大学生活让我体味到了学习的快乐，收获到了劳动后的喜悦，收获到了面对生活的从容与释然。”刘安定忘不了在绿化部拔草回去的疲惫，忘不了与同学们一起在学校过年时的那种自豪与幸福，把钱寄给在家乡上高中的妹妹时的喜悦。在班里举办的演讲比赛中，他的《阳光下的微笑》就是那份生活体验的凝聚。
    “不管以后是继续从事勤工助学工作、找工作或是其他 ，我都会不断地坚持下去。”安定脸上又浮现出了那种熟悉的自信。

“心灵休憩的港湾”

    获得了自立之星，刘安定要感谢的人有很多，“在汉语言31班，同学们非常友爱，大家学习劲头都很足，团队意识很强，身边的同学很优秀，自己也就努力往优秀靠近。”三年的同窗，让安定有了很多“可以谈心的朋友，大家一直鼓励我，关注我，我感觉汉语言31班就是我心灵休憩的港湾。”在这个集体中“大家一起手拉手，书山寻路；肩并肩，学海泛舟。”学中文的刘安定还忘不了来点看家特长。
    “我本平凡，还要回到平凡中去，自立之行是对我以前生活的肯定，同时又是未来生活的一种动力，不能因为是自立之星而沾沾自喜，抛弃荣誉浮华的光圈，追求永恒的自立精神，这才是我所要努力追寻的。”
    “虽然我不能像平常人一样奔跑，”经过生活的锻炼，他的心态也越来越平稳，“莫听穿林打雨声，何妨吟啸且徐行。”吟起苏轼的《定风波》，刘安定的脸上满是自信的释然。
    2003年8月30日，在他踏上北来交大的列车时，父亲告诉他“做人就要自立、自强、自尊、自爱、自信！”在繁忙的大学生活中，他时时以父亲的话鞭策自己，这或许是他不断前行的动力之一吧。

众人眼中的刘安定

    在主任阎晓萍老师的眼里，刘安定是一个“特别自强自立的人，在各方面都要强。学习、书法都特别好，还积极参与学校和班级的各项活动；他的学习态度很严谨，干事情目标很明确，特别是那种乐观的精神让我很感动。”
    “勤奋踏实，聪明，独立性强。”同学孙艳萍说。
    “勤学好问，有诗人气质，乐观开朗，很注意追求生活的情调。在我印象里他是最爱问问题的同学。他积极追求进步，正在取入党。”班长张永明说。
    “他得到自立之星，我感觉很合适。在班里他的成绩一直保持在前五名之内，经常与老师同学一起交流，生活很有规律，对班里的事情比较积极。”学习委员颜佳说。
    在新尚中心，记者走访了他的几位同事。“它表现不错，人很活。”“在繁忙的工作节奏中，他常常能缓解氛围。跟同事们关系都不错，平常笑嘻嘻的。”在邵亚州的眼里，“能够克服自身缺陷，搞好成绩，又能搞好工作，本身就是一种成功。”“在团队生活里，他总积极主动地表现自己，主动表现自己，就是一种很强的能力。”
    在与刘安定一通就入新尚的崔佳那里，“感觉他特自信，很有亲和力。”“遇到事情蛮有想法，能够将我们这些理工科学生制定的条理化的东西人性化，感觉一起工作挺互补。”“他性格很开朗，很愿去尝试，有很多想法，不足之处就是一个想法在实践过程中不能很好地把握过程。”
    “你的自信与自强不息的精神让我感动，希望你以后走得更好。” 崔佳说。