警！警！警！野吞声，朝饮恨，百年养士期何称。毋谓藐藐躬，只手擎天臂一振；毋谓藐藐童，桃李成荫眼一瞬，自觉觉人、不任将谁任？醒！醒！醒！

    一百多年前，当日本帝国主义把耻辱的《马关条约》强加在中国人民身上的时候，我国一大批志士仁人有感于亡国灭种的危机，再次燃起科技救国和兴学育才的星火，于是就有了南洋公学，就有了上面那首名作《警醒》的校歌。警！警！警！醒！醒！醒！三警三醒，雄浑悲昂，荡气回肠，它表达的不仅是南洋公学振兴科技、拯救中华民族于水火的办学思想，更表达了南洋公学的每一个人身上那种忧国忧民的责任感和天降大任的使命感。正是这种责任感与使命感的延续成就了交大“起点高、基础厚、要求严”的学风，成就了交大青年之模楷，邦国之荣华的声誉，更成就了交大为世界之光的光荣梦想。也正是这种“警”，这种“醒”，构筑了交大百年坚固的精神之城。

    也许有人会问我，到底何为警，何为醒？我无法草率地回答，正如把空气抓在手里似的，当我们真正的去探寻交大精神时，它除了不在我们手里之外，它无处不在。我们可以从各位知名校友的光荣事迹中得到答案，也可以从各位老师细心的教导中得到答案，还可以从学生专著的神情中得到答案，甚至你还可以只是静下心来感受，感受交大的一草一木，飞扬的青春，年轻的呼吸，真诚的目光，阳光般的笑容……交大精神真正的体现我们每个交大人的行为特征和精神气质中。

在唐文治校长为学生撰写了修身课教材《学生格》中提到，一个合格的青年学生要立诚，立恒，知耻，尚志，爱人敬人，尊师，贵公贵勤，在此，愿与各位共勉，今天，虽然已不再是那个风雨飘摇的年代，但我们依然要警醒，要秉承交大的优良传统，在警醒中航翔，做一个真正自豪的交大人。

    作为学生，我们要警，在面对着各种利益的诱惑时，我们要警；在面对着短浅的目光时，我们也要警；在面对着懒散的生活时，我们还要警；在面对着各种浅薄的言论时，我们更要警。因为，我们有思维，有理想，有责任，有使命。

    我们还要醒，在面对各种困难，各种挫折的时候，在面对各种压力的时候，在面对各种猜忌和考验的时候。因为，我们是以求实学实心，实力务实业，有诚有志的交大人。

    要做就要做真正自豪的交大人，我自豪不是因为交大给我带来了无限的荣光，我自豪是因为我有资格有责任传承交大优良的传统，我自豪是因为当交大的传统融入我的血液中后，我可以为我的祖国和人民做出更多的贡献，我自豪是因为当我做出贡献后，我可以挺起胸膛，自豪地说一声，我，是交大人，自豪的交大人。

    其实，没有凝定不变的交大精神，它是由一代代师生的努力，而逐渐积累起来的，它更需要我们在座的每一位的努力为其添砖加瓦。最后，将霍有光老师的一首诗《航翔》送给大家，祝愿母校能够在此次教学评估中再创佳绩，也希望我们能在警醒中航翔，做真正自豪的交大人。
    航、航、航，九万里，扶摇上，我们把未来巡访。搏击21世纪，师生斗志昂，宏图作大纲。科教兴华夏，世界称脊梁。翔、翔、翔。