马知恩是西安交通大学理学院教授、博士生导师，国家级教学名师，全国优秀教师，陕西省师德标兵。他从21岁起就一直忠实地耕耘在祖国教育的原野上。将近半个世纪以来，他始终奋战在教学第一线，以他卓越的教学技艺，不懈的追求精神，高深的学术造诣，高尚的师德修养和人格魅力，深深地影响着西安交大的师生。
                   勤奋  敬业  负责

马知恩对教育事业的热爱，对工作的负责、投入、一丝不苟是有口皆碑。他无论多苦多累，只要一上讲台就精神振奋。为了学生得到更好的教益，他博览群书，刻苦钻研，精心设计每一个教学环节，几乎牺牲了所有的星期天和节假日，就连生病住院，也把资料和教材拿到医院去看。

多年来，马知恩获8项国家级和教育部教学大奖，出版教材8套。他主编的《高等数学》教材获国家教委优秀教材一等奖，《工科数学分析基础》教材获全国高校优秀教材一等奖。他主持了多项国家级科学研究项目，在国内外学术刊物发表论文100多篇，出版专著2本，译著 1套，获省部级奖3项，研究成果受到国内外同行专家的赞誉。

正是这种永不停息的探索与追求，正是由于科研上的建树，使他在教学上能把科学性、思想性、艺术性完美地融合在一起，能够站得高看得远，触类旁通，进行研究式的创新教学。学生评价：上马老师的课是一种享受，不仅学到了专业知识，而且学会了分析问题、解决问题的方法和能力。

为人师表  以身作则     

马知恩经常以自己的言传身教告诫学生要做一个爱国、诚信、务实、尽职尽责的人。要有长远目标，但必须认认真真尽最大努力把眼前的事情做好，

在2003年非典流行期间，他带领同事和博士生组成攻关小组，经过十几个日夜的奋战，研制出能够科学预测我国非典流行趋势的第一批成果。马知恩通过第二天的记者招待会告诉全国人民：这项成果我们不申请专利和知识产权，只要那个地方需要，我们都愿免费提供，只求能够尽快为国家和人民服务。

一天，马知恩生病到医院输液，当时床位已满，护士就在楼道上给他放置了吊瓶。因为说定那天要和一个博士生商讨论文，他便叫那位博士生到医院找他。时值盛夏，天气闷热。马知恩便在楼道的长椅上，一边输液，一边给博士生指导论文。这个博士生过后说：“他那种尽职尽责的精神将使我受益终生。”

本科生答疑课上总会有一些问题连老师当时也解不出。每遇这种情况，马知恩总是真诚地告诉学生：这个问题需要安静思考，明天我再告诉你。他把问题解答出来后，工工整整地写在纸上，亲自找到教室，把答案送给学生。马知恩说：“学生愿意深入钻研和探究难题，这是创造性思维的火花，作为老师要给予鼓励和保护。我这样还想用行动告诉同学，要认真负责地对待每一件事情。”

锐意改革  勇于创新  积极推进素质教育

马知恩注重通过教学改革来提高学生的创新能力和实践能力，进而推进素质教育。

他经过探索实践，摸索出一种精讲讨论式教学模式，把一门课程教学内容的40％进行精讲，剩下的内容让同学们自学、钻研、讨论、练习，教师只是给与启发引导。目的是启发学生的创造性思维，锻炼学生自学、钻研和探讨问题的能力。

他先后主持了8项国家教学改革和课程建设课题；率先提出了教学思想、教学内容、课程体系、教学模式及教学方法等方面综合改革的方案；他主张的用现代数学思想改革传统教学内容；在教学模式改革方面尊重个性、发挥特长，实行按层次分离培养等一系列改革成果和举措在全国引起强烈反响。

在祖国教育的原野里，受益于马知恩教育成果和师德影响的已不仅仅是西安交大的师生；他的教材和著作在全国广为发行，他的许多教改成果已经成为全国高校工科数学系列课程教学改革的指导性文件；马知恩当上国家教学名师后，应邀为陕西和全国其他地区高校师生作了多场教学、师德和素质教育专题报告，他的名师风范和人格魅力已成为活的课本，几乎每场报告下来，青年人都会由衷地发出赞叹：听君一席话，胜读十年书啊！