7月17日下午，我校长江学者李晓镕教授在科学馆207作专题讲座，讲述美国高校人事管理体系的借鉴与思考。讲座由人事处副处长雷利利主持。

    李晓榕教授从定编、招聘、升职、提薪、总结共5各方面，讲述了美国高校在人事管理方面的做法，以及与国内高校人事管理的重大差异。
    他介绍说，定编在美国非常重要。美国高校的教师编制分为两类人员，即正式编制和临时编制。临时编制包括访问学者和临时留校助理教授，这部分人员由教授自行管理，容易获得批准。正式编制包括终身教职和预备终身教职，正式编制由学校严格控制，增加编制十分困难。
    教师招聘有一套严格的程序，与国内最大的差异在于：竞争异常激烈；基本不存在毕业留校的可能性，但可以招聘本校以往的毕业生；教师在招聘过程中发挥较大作用；博士后与博士同等对待，更看重个人成就；注重领域需求更甚于个人水平；基本上没有特殊的招聘政策。
    美国教员职责主要包括三个方面，教学工作量、科研和服务。美国高校十分注重教员参加学术活动、校内委员会和社区服务工作。业绩考核的方式是由教员提交年度报告，系主任考核，主观把握，没有明显的量化考核。
    李晓榕教授还介绍了美国高校教员职称的基本情况、升职程序及其与国内的差异，谈及了教员薪酬、提薪以及行政人员的基本情况等。

李晓镕教授简介：
    李晓镕教授2006年3月受聘为我校长江学者讲座教授，是信息融合领域著名专家，是国际信息融合学会的主要发起人之一。1982年、1984年先后获得浙江大学学士、硕士学位；1992年获美国康州大学博士学位。1994年起任教于美国新奥尔良大学，现为电机工程系系主任、信息与系统工程研究中心主任。他对中美高等教育的运行体系有较深研究，所领导的研究小组与我校建立有长期的合作研究关系，是我校兼职教授、信息融合实验室首席科学家。