“英语是可以学好的,英语又不是可以随便学好的”,5月7日下午，杨惠中教授在科学馆101为同学们带来了一场关于语料库语言学与英语视听说教学以及如何提高口语能力的讲座。杨教授生动幽默的讲述让全场气氛热烈，外国语学院的老师和许多慕名而来的同学参加了此次讲座。这也是杨教授来我校后举办的第二场讲座。

    中国学生迫切需要提高口语能力
    杨惠中教授是上海交通大学语言学教授和博士生导师，国内著名的语言测试和语料库语言学专家。近30年来，他一直致力于改变英语教学误区，还英语教学课堂的本来面貌。
    就目前中国非英语专业大学生普遍存在的口语较弱，经常出现哑巴英语的情况。杨教授提到：“提高听说能力已经成为当前和今后一个时期的重点和发展方向。虽然中国学生的口语能力略好于韩国和日本学生，但依然亟待提高。”他认为口语能力不仅仅是和别人进行简单交流的能力，更在于说服人的能力。能否说服他人可以很好的表现对语言的掌握和应用能力。
    随后杨教授用几组四级口试的录像视频告诉大家口试的评分标准分为三个层面：语言运用的准确性，连续性与灵活性。他也希望在场同学在以上三个方面多做努力。

    提高教学质量，学而能用
    “语言是交际工具，是用来做事的”，杨教授强调目前成年人学习语言的过程中往往将其抽象出来，只讲语法的教学方法是不可取的而如果采取交际情景教学质量将会好很多。
    紧接着，杨教授以三个重视进一步阐述了他“学而能用”的教学思想。“重视语言形式掌握，重视预构成语块学习，重视会话策略学习可以让学生学习了之后立刻就能使用，这也是掌握较纯正口语的关键”，他告诉同学们“不能把单词看作是单独的个体，要将其划分成语块记忆。当有了较为完备的预构成语块时，大脑就能从语言中解放出来”。规范的讲法和丰富多彩的语句可以让英语对话自然，流畅。

    多种方式提高口语
    最后杨教授向同学们介绍了几种提高口语能力的方法。分别是：围绕一定题材展开对话、仿说以及内化。“模仿示范对话中的用语，然后用该题材的相关信息进行会话，让同学不但有话可说而且有内容可说”杨教授说到。
    会后同学们普遍表示在此次讲座中受益匪浅。一位来自机械学院的张同学说：“参加这个讲座，解决了我在背单词以及口语练习方面的很多困惑，真是不虚此行。”
    据悉杨惠中教授被我校外国语学院聘为兼职教授，同学们以后将有更多机会听到他的讲座。