小时候，我非常崇拜英雄。刘胡兰、董存瑞、黄继光，是我战争年代敬仰的英雄；欧阳海、王杰、刘英俊，是我和平时期心中的偶像。在那崇尚英雄的年代，我一直梦想着成为英雄。多少次我曾经感到深深的遗憾，遗憾我没能生长在炮火纷飞的战争年代。否则的话，我也会向先辈们那样，抛头颅，洒热血，为国捐躯，战死沙场。多少次我也曾暗下决心，当祖国和人民需要我的时候，我也要向英雄们那样，关键时刻，挺身而出，用鲜血和生命保卫人民的生命财产。然而，几十年过去了，虽然人生的道路磕磕绊绊，充满艰辛，但迄今为止，尚未遇到需要我挺身而出的关键时刻，我也一直没有机会成为英雄。而今，我已不再年轻，儿时的梦想已变得非常遥远。最终，命运安排我作了一名教师，一个我原本并不喜欢的职业，因为它太平凡，干不出惊天动地的伟大事业。
    第一次作教师是在我硕士研究生毕业以后。那时候的我，也和当时许多年轻人一样，心浮气躁，一心想的是学外语、出国，无法静下心来投入到教学工作中去。曾经有两次在课堂上甚至出现了较严重的错误。虽然这是在出国以后才发现的，除了我自己之外，没有别人知道，但是，在英国生活的九年中，我一直为之感到深深的愧疚与自责，一直不能为之释怀。我没能向当年我的老师对待我那样去对待我的学生，没能竭心尽力去工作，我不是一个称职的教师，我有愧于祖国和人民以及我的老师对我辛勤的培养。这是我人生的一个瑕疵，一个败笔。那时我经常在想，如果再给我一次机会，我一定要加倍努力，弥补我的过失，成为一名合格的教师。为此，当祖国召唤我的时候，我不顾朋友们的一再劝阻，谢绝了老板的再三挽留，放弃了国外安逸舒适的生活，回到了我原来曾经犯过错误的地方，开始了一次新的尝试。

       回国已经两年多了。两年多的执教生涯，使我渐渐的找到了感觉，喜欢上了教师这项工作。每当我站在讲台上，看到讲台下那一双双渴求知识的眼睛，我仿佛看到了三十年前的我自己。教师，人类灵魂的工程师，承载着传授知识、教书育人的崇高使命，责任重大。教师，点燃的蜡烛，燃烧自己，照亮别人，平凡而又伟大。作为一名教师，不但要有渊博的知识，敏锐的头脑，清晰的语言表达能力，更要有爱心与责任心以及为事业献身的精神。这样，平凡中就孕育着伟大。孟二冬、方永刚同志已经为我们树立了光辉的榜样；陶文铨、何雅玲、王志安等教授是我们身边的楷模。他们用自己的行动诠释了教师的伟大，在平凡的工作岗位上，做出了不平凡的贡献。他们是讲台上的英雄。他们感人的先进事迹深深的打动了我。又激起了我儿时成为英雄的梦想。我相信，只要我努力工作，积极进取，我一定也能成为一个好教师。即将到来的本科生教学评估既是对我们过去工作的一个盘点，也是促进和提高我们今后教学工作的一次良机。我决心要以此为契机，以那些先进人物为榜样，在今后的工作中，努力学习，刻苦钻研，勤奋工作。不断提高自己的教学水平，科研能力，道德修养，真正做到为人师表，认真上好每一节课。把我全部的知识，全部的爱，全部的人生经验及人生感悟，都奉献给我的学生。让我的学生都能健康快乐的成长，为他们插上理想的翅膀，让他们在科学的道路上都能飞得更高，走得更远。让我的生命在讲台上闪光。